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Choisir un terrain de stage

En Europe

Thématiques transversales identifiées : autre modèle du travail social sur le handicap, approche culturelle et environnementale, approche communautaire, protection de l'enfance, art-thérapie, politique d’immigration, théorie de l’empowerment.
Types d'établissements :
- structures d’accueil pour petite enfance, enfants et adolescents et adultes en situation de détresse et d’exclusion sociale 
- centres pour prise en charge d’enfants, adolescents et adultes porteurs de handicap (déficience intellectuelle, handicap sensoriel) 
- services résidentiels et thérapeutiques pour personnes sourdes 
- associations intervenant dans la lutte contre les violences faites aux femmes (les conflits conjugaux) 
- associations et/ou ONG intervenant dans le domaine de l’éducation à la santé, de la prévention, de l’éducation de public fragilisé 
- associations ayant pour but d'assurer et de promouvoir le droit des personnes handicapées, enfants - adolescents, adultes, à une vie sereine et intégrée au sein de la société 
- fondations pour les populations en situation d’errance 
- centres d’accueil pour jeunes filles mères 
- centres de migrants

Au Québec

Thématiques transversales identifiées : approche d’intervention souvent basée sur la théorie de l’empowerment, méthodes cognitivo-comportementales, médiation animales, longues pratiques de l’évaluation, recherche-action, travail communautaire, approche féministe.
Types d'établissements :
- centres pour femmes victimes de violence conjugale 
- centres jeunesse (en lien avec la protection de l’enfance) 
- centres d’accueil pour jeunes de 12 à 18 ans en situation de décrochage scolaire 
- foyers pour les personnes en situation d’errance
- établissements orientés vers la réinsertion sociale d’hommes et de femmes en situation d’addiction

Au Maroc

Thématiques transversales identifiées : prise en charge de grands groupes d’usagers, création et financement de projets.
Types d'établissements :
- centres de post-cure 
- institutions s’occupant d’enfants et adolescents trisomiques 
- partenariat privilégié avec le Centre Mohammed IV des handicapés 
- associations accueillant des enfants des rues

À Madagascar

Types d'établissements :
- associations françaises à but humanitaire disposant de centres d’accueil, centres de soin, orphelinat, crèches solidaires
- organisations travaillant avec des publics d’enfants et des jeunes mères en difficultés 
- associations d’aide aux personnes en situation de handicap

Au Mali

Compte tenu des événements qui secouent le pays, les départs en stage vers cette destination sont suspendus jusqu'à nouvel ordre.
Thématiques transversales identifiées : la dimension communautaire du travail social malien nous parait un vrai atout pour nos étudiants qui pourront mieux, à l’avenir, se projeter dans un travail social à dimension collective. Il reste que c’est un travail qui réclame une implication constante de tous les acteurs. Par ailleurs, le retour des étudiants est aussi un moment fort où la mutualisation des expériences est à développer.
Types d'établissements :
- centre de soins (Centre hospitalier universitaire, centre de santé de référence ou le travail social s’articule fortement avec le médical, mais permet également un travail social orienté vers des actions de prévention, d’information, d’éducation et d’aide aux plus démunis)
- structures d’accueil pour petite enfance (enfants et adolescents en situation de détresse et d’exclusion sociale, enfants migrants, abandonnés, perdus, maltraités) ; internat et milieu ouvert
- centres pour prise en charge d’enfants, adolescents et adultes porteurs de handicap (déficience intellectuelle, handicap sensoriel)
- association et/ou ONG intervenant dans la lutte contre les violences faites aux femmes (lutte contre les mariages précoces, les mutilations génitales, les conflits conjugaux) et/ou les mineurs (protection des aides familiales, des enfants travailleurs) dans le domaine de l’éducation à la santé, de la prévention, de l’éducation de public fragilisé (porteurs du VIH…)
- centres de détention et de réinsertion pour femmes (avec ou sans enfants) et pour mineurs.

En Amérique  latine

Pérou : association de crèches en faveur des enfants et de leurs familles, pour la plupart monoparentales, des bidonvilles de la 2ème ville du pays.
Brésil : association ayant pour but de réintégrer dans la société les enfants et les adolescents en situation de risque, essayant de les rendre à leur famille d’origine où en les accueillant pendant dans longues périodes, offrir aux enfants une chance pour un meilleur futur, en-dehors des rues.