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Au titre de leur activité à ASKORIA et dans le cadre de leurs missions, plusieurs personnels publient des articles dans des revues professionnelles.

Il en va tout particulièrement des formatrices et formateurs ainsi que de l'équipe de notre Direction Recherche et Prospective. Il en va également des intervenants occasionnels d'ASKORIA.

Cette page s'enrichit progressivement, au gré de ces publications et des champs d'expertises investis. Elle en livre systématiquement les références, parfois les écrits en texte intégral.

Tous ces écrits sont consultables dans nos centres de ressources pédagogiques et documentaires (informations pratiques ici).

- "La construction sociale des solidarités au Maroc : contrôler l'Islam et gérer l'action sociale", par Ahmed Lemligui, in Le Sociographe n°58 "L'intervention sociale à l'épreuve de l'Islam", juin 2017 › Lire l'article

- "Contractualisations territoriales et recompositions de l'État social", par Marc Rouzeau, in La revue "Les Politiques Sociales" n°1 & 2 - 2017 : "Aide sociale : contractualisation et contrepartie", sous la direction de Sébastien Avanzo et Mejed Hamzaoui.

- "Penser de manière concertée l'évolution des formations sociales", par Eugénie Terrier, Marc Rouzeau, Catherine Hurtaud et Claudie Daniel, in "Les formations du secteur social aujourd'hui. Transformations et diversifications" (ouvrage poste-biennale UNAFORIS, avril 2017, chapitre 2 : pp.39-47). Pour en savoir + : Presses de l'EHESP.

- "Un dispositif d'étude de la transférabilité de pratiques québécoises pour soutenir les expérimentations françaises en protection de l'enfance", par Claire Calvez, Patrick Lecaplain, Emérentienne Morel et France Nadeau, in "Les formations du secteur social aujourd'hui. Transformations et diversifications" (ouvrage poste-biennale UNAFORIS, avril 2017, chapitre 10 : pp.131-138). Pour en savoir + : Presses de l'EHESP.

- "Élise ou la belle vie ?", par Laurence Hardy, in Doc’Alzheimer, n°24, janvier-mars 2017.

- "Promouvoir la citoyenneté : enjeu d’une société plus inclusive", par Laurence Hardy, in Doc’accompagnement, n°7, janvier-février 2017.

- " Les stratégies identitaires des éducateurs spécialisés. Rapports au métier et carrières dans un contexte de mutations institutionnelles", par Patrick Lecaplain. Éditions universitaires européennes, 2016.

- "Fêtes et quotidien : entre liesse et privation", par Laurence Hardy, in "Doc'Accompagnement n°6 - Novembre-décembre 2016.

- "L'accompagnement social : un miroir de l'accompagnement pédagogique ?", par Isabelle Fiand, sous la direction d'Anne-Stéphanie Deschamps et Hugues Pentecouteau, in "De l'accompagnement à l'émancipation : des pratiques questionnées à partir de l'expérience du Secours Catholique". Paris, L'Harmattan, 2016 (pp. 157-174) - Défi-Formation

- « Figures d’usagers et démarches évaluatives : le cas de la protection de l’enfance », par Hélène Guédo et Marc Rouzeau, in "Les cahiers de l’actif" Hors-série "L’accompagnement en MECS au risque des comparaisons internationales". Actes des  6èmes rencontres nationales des professionnels des MECS - Octobre 2016, pp.124-131.

- "Les soins palliatifs à l'épreuve du médico-social", par Françoise Mohaër, in "Doc'Accompagnement" n°5 - Septembre-octobre 2016 (Dossier "Faire tomber le tabou de la fin de vie en institution").

- "Fin de vie et personnes vulnérables : quels enjeux éthiques ?", par Laurence Hardy, in "Doc'Accompagnement" n°5 - Septembre-octobre 2016 (Dossier "Faire tomber le tabou de la fin de vie en institution").

- "Les difficultés des étudiants-stagiaires en formation sociale. Causes et modes de remédiation personnelle et institutionnelle", par Laurence Hardy et Ahmed Lemligui, in "Les Cahiers du Social" n°83 - Octobre 2016 ("la formation dans tous ses états : parcours").

- "Fin de vie : et les derniers plaisirs ?", par Gilles Tessens (intervenant occasionnel), in "Doc'Accompagnement" n°5 - Septembre-octobre 2016 (Dossier "Faire tomber le tabou de la fin de vie en institution").