Brevet professionnel d’animateur Loisirs tous publics (BPJEPS LTP)

Objectifs de la formation

Le référentiel professionnel du Brevet professionnel pose le cadre d’intervention de l’Animateur Loisirs tous publics en termes d’activités, de fonctions et de compétences à acquérir pour assurer les missions qui lui incombent.

Les objectifs de la formation BPJEPS Mention LTP sont élaborés dans la logique de ce référentiel. Ainsi, à l’issue de la formation, les stagiaires sont :

• autonomes pour exercer des activités d’animation, à partir des supports techniques dans les champs des activités éducatives, sociales et culturelles,
• responsables de leur action au plan pédagogique et éducatif en cohérence le projet de la structure,
• capable de travailler en mode collectif et partenarial, en tenant compte des démarches d’éducation à la citoyenneté, au développement durable et de prévention,
• amenés à diriger un accueil collectif de mineurs (ACM),
• à même d’assurer la sécurité des tiers et des publics accueillis.

Téléchargez le référentiel professionnel, d’activités et de certification du BPJEPS LTP

Organisation de la formation

La formation préparant au BPJEPS LTP est organisée en 4 unités capitalisables (UC) qui structurent l’acquisition de connaissances et de compétences pendant la formation :

Deux unités capitalisables transversales quelle que soit la mention du BPJEPS préparé

• UC 1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
  • Savoir communiquer dans les situations de la vie professionnelle,
  • Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d’éducation à la citoyenneté,
  • Contribuer au fonctionnement d’une structure.
• UC 2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure
  • Concevoir, conduire et évaluer un projet d’animation.

Deux unités capitalisables spécifiques à la formation BPJEPS mention « LTP »

• UC 3 : Conduire une action d’animation dans le champ du « loisirs tous publics » et de direction d’accueil collectif de mineurs
  • Organiser et évaluer les activités
  • Encadrer une équipe dans le cadre d’un accueil collectif de mineurs
  • Accueillir les publics enfants, adolescents et les animateurs
• UC 4 : Mobiliser les démarches d’éducation populaire pour mettre en œuvre des activités d’animation du champ « Loisirs tous publics »
  • Situer son activité d’animation dans un territoire
  • Maîtriser les démarches pédagogiques, les outils et techniques de la mention LTP en référence au projet de la structure
  • Conduire les activités d’animation

Formation théorique et pratique

La formation conduisant au BPJEPS LTP dure au total 1 746H sur 14 mois pour un parcours complet (sans dispense ni allègement), réparties entre formation théorique et formation pratique.

La formation théorique propose des apports de connaissances proposés par des formateurs experts d’ASKORIA et des professionnels du secteur.

• 605H de formation théorique dans les écoles d’ASKORIA dispensant la formation.
  Ces temps théoriques s’appuient sur des modalités pédagogiques vivantes et variées, permettant de faire de la formation un espace d’apprentissage, de réflexion et d’exploration.

• 1 141H de formation pratique réparties sur des périodes d’immersion en situation professionnelle, encadrées par un référent de terrain au sein de la structure.
  En proximité des référents professionnels de terrain, les équipes pédagogiques d’ASKORIA effectuent un suivi individualisé de la montée en compétence de l’apprenant.

Le diplôme

La formation permet l’obtention du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’éducation populaire et du Sport  (BPJEPS) Spécialité Animateur Mention « Loisirs tous publics » délivré par le ministère chargé des affaires sociales et le ministère des Solidarités et de la Santé.

Pour être diplômé le stagiaire doit valider les 4 unités capitalisables.
Les épreuves de certification (écrits, dossiers, mises en situation, soutenances orales) sont organisées par le centre de formation et par la DRJSCS.

• Certification des UC transversales 1 et 2 :
  • La production d’un document individuel écrit explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation sociale sur le lieu de stage.
  • Une soutenance orale de présentation de ce travail permettant de vérifier l’acquisition des compétences.
• Certification de l’UC 3  spécifique à la mention « LTP»  :
  • La production d’un document individuel écrit présentant la capacité du stagiaire à animer et diriger un accueil collectif de mineur.
  • Une présentation orale devant jury du document, portant sur les outils mobilisés et l’analyse de pratique par le stagiaire d’une fonction de direction d’ACM.
• Certification de l’UC 4  spécifique à la mention « LTP»  :
  • La production d’un document individuel écrit présentant un projet d’animation mis en oeuvre sur lieu de stage, et la méthodologie utilisée.
  • Une mise en situation professionnelle, sur le lieu de stage : conduite d’une séance d’animation en lien avec le projet présenté à l’écrit.
  • Un entretien oral avec un jury, sur la base de la production écrite et de la séance d’animation réalisée.

Taux de satisfaction des apprenants

Accessibilité

Toutes nos écoles bénéficient d’équipements et de ressources pour favoriser l’accueil et le parcours des personnes en situation de handicap.

Notre politique Inclusion